《教师教学研究与实践》ISSN3080-8081 / eISSN3080-809X / 在线投稿 / Quest Press / Gold Open Access Journals

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 王俊丽/河北张家口开发区姚家房中学
 郭致富/河北张家口开发区姚家房中学
 刘敏/河北阳原县第三实验小学
孙春艳/张亚峰/姚静
（以上排名不分先后顺序）
编委
刘建伟/山西洪洞县山焦中学
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 邓明田/湖北巴东野三关镇民族中心小学
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编委会助理
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第1期第2期第3期第4期第5期第6期

第1期第2期第3期

“双创”背景下构建“一核三寓四维”的课程思政体系路径研究——以财务管理实务课程为例

Research on the Path of Constructing the “One-Core, Three-Integration and Four-Dimension” Curriculum Ideological and Political System under the Background of “Mass Entrepreneurship and Innovation”——A Case Study of the Course “Financial Management Practice
doi 10.12479/questpress-jsjxyjysj.20250114	Open Access			下载2次	浏览222次

刘伟 Wei Liu

摘要：大智移云物区的迅速发展，会计行业从“核算反映”向“决策管理”转型已成必然。面对转型，专业教育、创新创业教育和思想政治教育三方协同发力是回答好“为谁培养人”“培养什么人”“如何培养人”的关键。近年来，创新创业教育和思想政治教育虽然越来越加强，但与专业教育的融合度不够，且融合结果呈点状，没有形成链条或模块化融合。基于此，本文以财务管理实务课程为例，提出基于创新创业教育为主线，构建以提升财务人员核心价值为目标，寓德于教、寓心于行、寓教于乐，融入“法、信、责、新”的“一核三寓四维”课程思政体系，以此优化人才培养。

教师教学研究与实践， 2025年，第1卷，第1期，第56-59页， Teacher Teaching Research and Practice， 2025， Vol.1， No.1， pp.56-59

基于学科大概念的高职体育教学的实践研究

A Practical Study on Physical Education Teaching in Higher Vocational Colleges Based on Disciplinary Big Ideas
doi 10.12479/questpress-jsjxyjysj.20250115	Open Access			下载2次	浏览229次

石青 Qing Shi

摘要：《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》强调，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，落实立德树人根本任务，秉持健康第一教育理念，培养全面发展的社会主义建设者和接班人。而在AI时代，知识呈爆炸式增长，体育教学难以让每个学生都拥有专业运动员般娴熟的知识与技能，却可以通过体育学科大概念统摄下的任务教学，培养学生运动专家的思维方式，自觉在学习运动能力、健康行为、体育精神时产生“高通路迁移”

教师教学研究与实践， 2025年，第1卷，第1期，第60-65页， Teacher Teaching Research and Practice， 2025， Vol.1， No.1， pp.60-65

动商素养提升导向下体育作业创新设计与实施策略研究

Research on Innovative Design and Implementation Strategies of Physical Education Assignments Oriented towards Enhancing Motor Quotient Literacy
doi 10.12479/questpress-jsjxyjysj.20250116	Open Access			下载1次	浏览227次

孙英俊 Yingjun Sun

摘要：本研究以动商素养为理论指引，系统探讨了体育作业对学生全面发展的重要意义及其设计策略。综合运用理论分析与实践考察的研究方法，发现动商素养不仅有助于学生的身体、心理和社会适应能力的全面提升，而且科学合理的体育作业设计对于培养和提升学生的动商素养具有关键作用。研究进一步讨论了基于动商素养的体育作业的独特优势、多种类型及针对性设计建议，旨在推动教育者深化对动商素养和体育作业内在联系的理解，优化作业设计理念和方法，以促进学生更健康、更全面的成长。

教师教学研究与实践， 2025年，第1卷，第1期，第66-71页， Teacher Teaching Research and Practice， 2025， Vol.1， No.1， pp.66-71

小学英语课堂提问的有效策略研究

Research on Effective Strategies for Questioning in Primary School English Classrooms
doi 10.12479/questpress-jsjxyjysj.20250117	Open Access			下载1次	浏览234次

薛蕤 Rui Xue

摘要：在小学英语教学过程中，课堂提问是师生互动的关键方式，也是评估学生学习成效的重要手段。然而，当前许多课堂提问在设计及实施上仍存在诸多不足，直接影响教学效果与学生语言能力的发展。本文旨在分析当前小学英语课堂提问中存在的主要问题，并结合实际教学案例，探讨提升课堂提问有效性的具体策略，以促进教学互动的真实发生与学生综合语言运用能力的培养。研究表明，通过优化提问层次、丰富提问形式、增强情境融合与生成性追问，能显著提升课堂参与度与教学实效。

教师教学研究与实践， 2025年，第1卷，第1期，第72-75页， Teacher Teaching Research and Practice， 2025， Vol.1， No.1， pp.72-75

职业院校羽毛球课程与思政课程融合育人的路径研究

Research on the Path of Integrating Badminton Courses and Ideological and Political Courses for Education in Vocational Colleges
doi 10.12479/questpress-jsjxyjysj.20250118	Open Access			下载1次	浏览227次

张明昌 Mingchang Zhang

摘要：随着新时代教育改革的不断推进，职业院校教育需跨出传统技能培养的单一维度，强化思想政治教育与体育教育的协同育人功能。本文以羽毛球课程为载体，探讨其与思政课程的融合路径。通过系统分析当前融合实践中存在的意识薄弱、元素浅表化、方法单一及评价缺失等问题，从目标设定、内容设计、方法创新及评价优化等维度提出系统性策略，旨在构建“技能培养与价值塑造”并重的体育育人模式，为职业院校从“育体”向全面“育人”深度转型提供理论支持与实践参考。

教师教学研究与实践， 2025年，第1卷，第1期，第76-79页， Teacher Teaching Research and Practice， 2025， Vol.1， No.1， pp.76-79

通过物理实践活动提升初中生科学探究能力的策略

Strategies for Enhancing Junior High School Students’ Scientiffc Exploration Ability through Physics Practice Activities
doi 10.12479/questpress-jsjxyjysj.20250119	Open Access			下载2次	浏览352次

郭致富 Zhifu Guo

摘要：科学探究能力是初中物理学科核心素养的重要组成部分。而物理这一学科作为连接理论知识与现实生活的桥梁，在培养学生科学探究能力方面具有不可替代的作用。本文从基于核心素养明确实践目标、通过生活化设计激活探究动机、优化实践流程还原科学探究本质、融入跨学科元素实现知识融合、创新活动形式突出学生主体地位、构建多元化评价体系引导能力发展、整合多维度资源提供探究平台和构建容错环境培育探究韧性等八个方面对提升初中生科学探究能力进行探讨，有助于推动学生科学探究能力的提升。

教师教学研究与实践， 2025年，第1卷，第1期，第80-83页， Teacher Teaching Research and Practice， 2025， Vol.1， No.1， pp.80-83

计算机技术在小学语文教学中的应用

Application of Computer Technology in Primary School Chinese Teaching
doi 10.12479/questpress-jsjxyjysj.20250120	Open Access			下载1次	浏览239次

邓明田 Mingtian Deng

摘要：随着计算机技术的不断进步，各行各业搭载着计算机以及互联网的快车，不断丰富和完善自身的品牌以及服务，而随着互联网的迅速发展，教育行业也带来了极大的便利，特别是云计算技术将传统的教育模式不断革新，促进了教育的发展。基于此，本文主要通过阐述计算机技术在小学语文教学中的应用路径，从而为广大的教育工作者在后期的教学过程中提供一定的借鉴和参考。

教师教学研究与实践， 2025年，第1卷，第1期，第84-87页， Teacher Teaching Research and Practice， 2025， Vol.1， No.1， pp.84-87

高职语文教学中批判性思维培育的路径与实践效果

The Path and Practical Effect of Critical Thinking Cultivation in Higher Vocational Chinese Teaching
doi 10.12479/questpress-jsjxyjysj.20250121	Open Access			下载1次	浏览207次

冯晓平，孔祥通 Xiaoping Feng,Xiangtong Kong

摘要：作为高职学生职业核心素养的关键构成，批判性思维在提升学生问题分析、解决及创新能力方面发挥着关键作用。本文结合高职语文教学的特点，从教学理念更新、教学方法改良、教学评价完善三个层面，深入探讨批判性思维培育的具体路径，并结合教学实践案例分析其应用效果，为高职语文教学改革提供实践参考。

教师教学研究与实践， 2025年，第1卷，第1期，第88-92页， Teacher Teaching Research and Practice， 2025， Vol.1， No.1， pp.88-92

高职英语教学创新研究：基于对分课堂与板块化双文本模式的实践路径

Research on Innovation in Higher Vocational English Teaching: Practical Path Based on the Bisectional Classroom and Segmented Dual-Text Model
doi 10.12479/questpress-jsjxyjysj.20250122	Open Access			下载2次	浏览235次

侯晓媛，孔祥通 Xiaoyuan Hou,Xiangtong Kong

摘要：随着职业教育改革的深入，高职英语教学面临着如何有效提升学生语言应用能力与职业素养的双重挑战。本文以高职英语教学为例，探讨了对分课堂与板块化双文本模式在高等职业教育中的应用价值与实践路径。研究表明，通过对分课堂的四元教学结构（精讲、独学、讨论、答疑）与板块化双文本的专项能力分解，能够有效解决传统高职英语教学中存在的学生基础薄弱、教学方法陈旧、教学效果欠佳等问题。结合课程思政理念与数字化教学手段，该模式不仅增强了学生的学习内驱力和语言实践能力，还为高职英语教学改革提供了系统性、可操作的解决方案。本文详细分析了该模式的理论基础、实施步骤及成效，以河南司法警官职业学院的教学实践为例，展示了具体应用案例，并为未来的教学创新提供了建议。

教师教学研究与实践， 2025年，第1卷，第1期，第93-98页， Teacher Teaching Research and Practice， 2025， Vol.1， No.1， pp.93-98

高职院校英语教学EOP转向及其影响因素探究

Exploration of the EOP shift in English teaching in higher vocational colleges and its inffuencing factors
doi 10.12479/questpress-jsjxyjysj.20250123	Open Access			下载1次	浏览229次

翟融，孔祥通 Rong Zhai,Xiangtong Kong

摘要：本研究旨在探讨高职院校英语教学从通用英语（General English）向专门用途英语（English for Speciffc Purposes，ESP/EOP）转型的必要性、现状、机遇与挑战，并深入分析影响这一转型的关键因素。通过文献研究、问卷调查、访谈等方法，了解高职院校EOP英语教学的实践现状，识别转型过程中存在的瓶颈，并提出具有针对性的改进建议。研究结果将为高职院校英语教学改革提供理论支持和实践指导，助力培养符合社会发展需求的高素质技术技能人才。

教师教学研究与实践， 2025年，第1卷，第1期，第99-103页， Teacher Teaching Research and Practice， 2025， Vol.1， No.1， pp.99-103

教育信息化背景下高职院校非全日制学生教学模式探究

Research on the teaching model of part-time students in higher vocational colleges under the background of education informatization
doi 10.12479/questpress-jsjxyjysj.20250124	Open Access			下载2次	浏览230次

张德阳，孔祥通 Deyang Zhang,Xiangtong Kong

摘要：近年来，随着国家扩招政策的出台，非全日制学生已经成为高职院校学生的重要来源和组成部分，该类学生相对于传统全日制学生有着很大不同，为高职院校人才培养和教学带来诸多机遇和挑战。教育信息化是破解高职院校非全日制学生人才培养难题的重要手段和途径，本研究在对国内高职院校非全日制学生人才培养和教学改革状况进行研究基础上，探究了教育信息化在高职院校非全日制学生教育教学中发挥的重要作用，并提出了教学模式改革的有效途径和建议，对新形势下推动职业教育高质量发展提供有益的理论探讨和实践参考。

教师教学研究与实践， 2025年，第1卷，第1期，第104-108页， Teacher Teaching Research and Practice， 2025， Vol.1， No.1， pp.104-108

中职生数学课堂中职业素养与工匠精神培养现状的调查研究——以计算机专业为例

Investigation and Research on the Current Situation of Professional Literacy and Craftsman Spirit in Mathematics Classes for Secondary Vocational School Students——Taking the Computer Major as an Example
doi 10.12479/questpress-jsjxyjysj.20250125	Open Access			下载1次	浏览235次

龙锋锋，蒲娟芳 Fengfeng long,Juanfang Pu

摘要：本研究旨在系统调查计算机专业中职生在数学课堂中表现出的职业素养与工匠精神现状。采用《中职生数学课堂职业素养与工匠精神现状调查问卷》对某中职学校285名计算机专业学生进行调查，并结合访谈法进行深入分析。结果显示：（1）计算机专业中职生在“严谨规范”维度表现相对最佳（M=3.82），但在“精益求精”（M=3.21）与“探索创新”（M=2.97）维度表现较弱；（2）高年级学生在“逻辑思维”和“系统思维”维度上显著优于低年级学生（p<0.01）；（3）学生普遍认同职业素养的重要性（M=4.15），但认为当前数学教学与之结合不够紧密（M=2.89）。

教师教学研究与实践， 2025年，第1卷，第1期，第109-114页， Teacher Teaching Research and Practice， 2025， Vol.1， No.1， pp.109-114

辅导员在高校安全稳定工作中的作用

The role of counselors in ensuring safety and stability in universities
doi 10.12479/questpress-jsjxyjysj.20250126	Open Access			下载1次	浏览220次

徐禄荣 Lurong Xu

摘要：高校是为国家培养栋梁之才的摇篮，因此高校的安全关乎社会稳定发展。随着社会的发展，高校安全问题被重视起来，“00”后是当下大学生队伍中的主力军，他们思想超前，行为独特，拥有个性化的独立思想，在高校安全工作方面带来了很多挑战。而辅导员是和大学生直接接触的群体，因此在维护高校安全方面起到非常重要的作用。本文将从多角度分析高校安全工作的发展现状，深入探讨辅导员高校安全工作的应对措施。

教师教学研究与实践， 2025年，第1卷，第1期，第115-118页， Teacher Teaching Research and Practice， 2025， Vol.1， No.1， pp.115-118

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