《教师教学研究与实践》ISSN3080-8081 / eISSN3080-809X / 在线投稿 / Quest Press / Gold Open Access Journals

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冯俊
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副主编
牛素格/河北保定外国语学校
 王俊丽/河北张家口开发区姚家房中学
 郭致富/河北张家口开发区姚家房中学
 刘敏/河北阳原县第三实验小学
孙春艳/张亚峰/姚静
（以上排名不分先后顺序）
编委
刘建伟/山西洪洞县山焦中学
 孔祥通/山东曲阜远东职业技术学院
 邓明田/湖北巴东野三关镇民族中心小学
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编委会助理
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第1期第2期第3期第4期第5期第6期

第1期第2期第3期

“大思政课”的视域下“三融进阶”育人模式在五年一贯制高职课程思政中的实践路径研究

Research on the practical path of the “Three Integrations and Progressive Development” educational model in ideological and political education within the ffve-year integrated vocational curriculum from the perspective of “Comprehensive Ideological and Po
doi 10.12479/questpress-jsjxyjysj.20250110	Open Access			下载2次	浏览251次

丰欣欣 Xinxin Feng

摘要：以江苏省徐州经贸高等职业学校“润德”课程思政教学研究中心的建设实践为研究对象，构建“元素融合-资源融通-生态融创”三阶段递进式课程思政模式，系统阐述其理论框架与实践路径。通过实践，该育人模式通过系统化挖掘思政元素、整合校企协同资源、构建三全育人生态，有效解决了课程思政建设中元素挖掘表层化、实施路径碎片化、育人成效离散化等问题。

教师教学研究与实践， 2025年，第1卷，第1期，第36-41页， Teacher Teaching Research and Practice， 2025， Vol.1， No.1， pp.36-41

新课程视域下小学数学跨学科主题学习有效路径的探究

Exploration of Effective Pathways for Interdisciplinary Theme-BasedLearning in Primary School Mathematics from the Perspective of the New Curriculum
doi 10.12479/questpress-jsjxyjysj.20250111	Open Access			下载1次	浏览257次

高梦怡 Mengyi Gao

摘要：《义务教育数学课程标准（2022年版）》明确提出，综合与实践应以培养学生综合运用所学知识和方法解决实际问题的能力为目标，倡导以跨学科主题学习为主要方式，通过真实、复杂的问题情境，引导学生整合多学科知识与方法。本文基于新课标理念，结合小学数学教学实际，系统探讨跨学科主题学习的实施路径，包括知识整合、任务驱动、活动设计与多元评价等方面。以“度量衡的故事”为例，阐述如何通过跨学科主题学习提升学生的数学素养和综合能力，为小学数学教学改革提供理论支持和实践参考。

教师教学研究与实践， 2025年，第1卷，第1期，第42-45页， Teacher Teaching Research and Practice， 2025， Vol.1， No.1， pp.42-45

农村小学班主任工作资源建设与应用探索与研究

Exploration and Research on the Construction and Application of Work Resources for Homeroom Teachers in Rural Primary Schools
doi 10.12479/questpress-jsjxyjysj.20250112	Open Access			下载2次	浏览251次

李林 Lin Li

摘要：农村小学班主任工作是基础教育阶段班级管理与学生德育的核心环节，而工作资源的建设与应用直接影响其成效。本文结合实践案例，从研究背景与价值入手，通过现状调查明确农村小学班主任工作资源建设与应用的现实困境，深入分析问题成因后，提出针对性的具体措施，旨在为农村小学班主任工作资源的高效利用提供实践参考，助力农村小学教育质量提升。

教师教学研究与实践， 2025年，第1卷，第1期，第46-49页， Teacher Teaching Research and Practice， 2025， Vol.1， No.1， pp.46-49

破界 · 重构——红色主题下的音乐体育协同育人创新实践教学研究

Breaking boundaries and reconstructing-research on innovative practice teaching of music and sports collaborative education under the red theme
doi 10.12479/questpress-jsjxyjysj.20250113	Open Access			下载1次	浏览236次

刘起念 Qinian Liu

摘要：本研究立足于新时代“立德树人”的根本教育任务，深入探索以红色文化为价值引领与内容核心，系统性打破音乐与体育学科间的传统壁垒，构建跨学科协同育人创新实践教学的模式、路径与深层成效。研究旨在通过创设“红色主题引领、音体深度融合、实践活动承载”的三维一体教学新范式，有效克服单一学科在育人维度上的局限性与碎片化倾向，充分激发学生的主体参与热情与内在情感共鸣，使其在具身化的沉浸式体验中，实现价值塑造、体魄强健、审美陶冶与精神锻造的有机统一和协同增效，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供可借鉴、可推广的创新性实践案例与理论支撑。教学实践表明，该模式能显著提升学生的思想政治素养、综合健康水平、团队协作能力、艺术表现力及文化认同感，育人成效全面且持久。

教师教学研究与实践， 2025年，第1卷，第1期，第50-55页， Teacher Teaching Research and Practice， 2025， Vol.1， No.1， pp.50-55

“双创”背景下构建“一核三寓四维”的课程思政体系路径研究——以财务管理实务课程为例

Research on the Path of Constructing the “One-Core, Three-Integration and Four-Dimension” Curriculum Ideological and Political System under the Background of “Mass Entrepreneurship and Innovation”——A Case Study of the Course “Financial Management Practice
doi 10.12479/questpress-jsjxyjysj.20250114	Open Access			下载2次	浏览222次

刘伟 Wei Liu

摘要：大智移云物区的迅速发展，会计行业从“核算反映”向“决策管理”转型已成必然。面对转型，专业教育、创新创业教育和思想政治教育三方协同发力是回答好“为谁培养人”“培养什么人”“如何培养人”的关键。近年来，创新创业教育和思想政治教育虽然越来越加强，但与专业教育的融合度不够，且融合结果呈点状，没有形成链条或模块化融合。基于此，本文以财务管理实务课程为例，提出基于创新创业教育为主线，构建以提升财务人员核心价值为目标，寓德于教、寓心于行、寓教于乐，融入“法、信、责、新”的“一核三寓四维”课程思政体系，以此优化人才培养。

教师教学研究与实践， 2025年，第1卷，第1期，第56-59页， Teacher Teaching Research and Practice， 2025， Vol.1， No.1， pp.56-59

基于学科大概念的高职体育教学的实践研究

A Practical Study on Physical Education Teaching in Higher Vocational Colleges Based on Disciplinary Big Ideas
doi 10.12479/questpress-jsjxyjysj.20250115	Open Access			下载2次	浏览229次

石青 Qing Shi

摘要：《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》强调，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，落实立德树人根本任务，秉持健康第一教育理念，培养全面发展的社会主义建设者和接班人。而在AI时代，知识呈爆炸式增长，体育教学难以让每个学生都拥有专业运动员般娴熟的知识与技能，却可以通过体育学科大概念统摄下的任务教学，培养学生运动专家的思维方式，自觉在学习运动能力、健康行为、体育精神时产生“高通路迁移”

教师教学研究与实践， 2025年，第1卷，第1期，第60-65页， Teacher Teaching Research and Practice， 2025， Vol.1， No.1， pp.60-65

动商素养提升导向下体育作业创新设计与实施策略研究

Research on Innovative Design and Implementation Strategies of Physical Education Assignments Oriented towards Enhancing Motor Quotient Literacy
doi 10.12479/questpress-jsjxyjysj.20250116	Open Access			下载1次	浏览227次

孙英俊 Yingjun Sun

摘要：本研究以动商素养为理论指引，系统探讨了体育作业对学生全面发展的重要意义及其设计策略。综合运用理论分析与实践考察的研究方法，发现动商素养不仅有助于学生的身体、心理和社会适应能力的全面提升，而且科学合理的体育作业设计对于培养和提升学生的动商素养具有关键作用。研究进一步讨论了基于动商素养的体育作业的独特优势、多种类型及针对性设计建议，旨在推动教育者深化对动商素养和体育作业内在联系的理解，优化作业设计理念和方法，以促进学生更健康、更全面的成长。

教师教学研究与实践， 2025年，第1卷，第1期，第66-71页， Teacher Teaching Research and Practice， 2025， Vol.1， No.1， pp.66-71

小学英语课堂提问的有效策略研究

Research on Effective Strategies for Questioning in Primary School English Classrooms
doi 10.12479/questpress-jsjxyjysj.20250117	Open Access			下载1次	浏览234次

薛蕤 Rui Xue

摘要：在小学英语教学过程中，课堂提问是师生互动的关键方式，也是评估学生学习成效的重要手段。然而，当前许多课堂提问在设计及实施上仍存在诸多不足，直接影响教学效果与学生语言能力的发展。本文旨在分析当前小学英语课堂提问中存在的主要问题，并结合实际教学案例，探讨提升课堂提问有效性的具体策略，以促进教学互动的真实发生与学生综合语言运用能力的培养。研究表明，通过优化提问层次、丰富提问形式、增强情境融合与生成性追问，能显著提升课堂参与度与教学实效。

教师教学研究与实践， 2025年，第1卷，第1期，第72-75页， Teacher Teaching Research and Practice， 2025， Vol.1， No.1， pp.72-75

职业院校羽毛球课程与思政课程融合育人的路径研究

Research on the Path of Integrating Badminton Courses and Ideological and Political Courses for Education in Vocational Colleges
doi 10.12479/questpress-jsjxyjysj.20250118	Open Access			下载1次	浏览227次

张明昌 Mingchang Zhang

摘要：随着新时代教育改革的不断推进，职业院校教育需跨出传统技能培养的单一维度，强化思想政治教育与体育教育的协同育人功能。本文以羽毛球课程为载体，探讨其与思政课程的融合路径。通过系统分析当前融合实践中存在的意识薄弱、元素浅表化、方法单一及评价缺失等问题，从目标设定、内容设计、方法创新及评价优化等维度提出系统性策略，旨在构建“技能培养与价值塑造”并重的体育育人模式，为职业院校从“育体”向全面“育人”深度转型提供理论支持与实践参考。

教师教学研究与实践， 2025年，第1卷，第1期，第76-79页， Teacher Teaching Research and Practice， 2025， Vol.1， No.1， pp.76-79

通过物理实践活动提升初中生科学探究能力的策略

Strategies for Enhancing Junior High School Students’ Scientiffc Exploration Ability through Physics Practice Activities
doi 10.12479/questpress-jsjxyjysj.20250119	Open Access			下载2次	浏览352次

郭致富 Zhifu Guo

摘要：科学探究能力是初中物理学科核心素养的重要组成部分。而物理这一学科作为连接理论知识与现实生活的桥梁，在培养学生科学探究能力方面具有不可替代的作用。本文从基于核心素养明确实践目标、通过生活化设计激活探究动机、优化实践流程还原科学探究本质、融入跨学科元素实现知识融合、创新活动形式突出学生主体地位、构建多元化评价体系引导能力发展、整合多维度资源提供探究平台和构建容错环境培育探究韧性等八个方面对提升初中生科学探究能力进行探讨，有助于推动学生科学探究能力的提升。

教师教学研究与实践， 2025年，第1卷，第1期，第80-83页， Teacher Teaching Research and Practice， 2025， Vol.1， No.1， pp.80-83

计算机技术在小学语文教学中的应用

Application of Computer Technology in Primary School Chinese Teaching
doi 10.12479/questpress-jsjxyjysj.20250120	Open Access			下载1次	浏览239次

邓明田 Mingtian Deng

摘要：随着计算机技术的不断进步，各行各业搭载着计算机以及互联网的快车，不断丰富和完善自身的品牌以及服务，而随着互联网的迅速发展，教育行业也带来了极大的便利，特别是云计算技术将传统的教育模式不断革新，促进了教育的发展。基于此，本文主要通过阐述计算机技术在小学语文教学中的应用路径，从而为广大的教育工作者在后期的教学过程中提供一定的借鉴和参考。

教师教学研究与实践， 2025年，第1卷，第1期，第84-87页， Teacher Teaching Research and Practice， 2025， Vol.1， No.1， pp.84-87

高职语文教学中批判性思维培育的路径与实践效果

The Path and Practical Effect of Critical Thinking Cultivation in Higher Vocational Chinese Teaching
doi 10.12479/questpress-jsjxyjysj.20250121	Open Access			下载1次	浏览207次

冯晓平，孔祥通 Xiaoping Feng,Xiangtong Kong

摘要：作为高职学生职业核心素养的关键构成，批判性思维在提升学生问题分析、解决及创新能力方面发挥着关键作用。本文结合高职语文教学的特点，从教学理念更新、教学方法改良、教学评价完善三个层面，深入探讨批判性思维培育的具体路径，并结合教学实践案例分析其应用效果，为高职语文教学改革提供实践参考。

教师教学研究与实践， 2025年，第1卷，第1期，第88-92页， Teacher Teaching Research and Practice， 2025， Vol.1， No.1， pp.88-92

高职英语教学创新研究：基于对分课堂与板块化双文本模式的实践路径

Research on Innovation in Higher Vocational English Teaching: Practical Path Based on the Bisectional Classroom and Segmented Dual-Text Model
doi 10.12479/questpress-jsjxyjysj.20250122	Open Access			下载2次	浏览235次

侯晓媛，孔祥通 Xiaoyuan Hou,Xiangtong Kong

摘要：随着职业教育改革的深入，高职英语教学面临着如何有效提升学生语言应用能力与职业素养的双重挑战。本文以高职英语教学为例，探讨了对分课堂与板块化双文本模式在高等职业教育中的应用价值与实践路径。研究表明，通过对分课堂的四元教学结构（精讲、独学、讨论、答疑）与板块化双文本的专项能力分解，能够有效解决传统高职英语教学中存在的学生基础薄弱、教学方法陈旧、教学效果欠佳等问题。结合课程思政理念与数字化教学手段，该模式不仅增强了学生的学习内驱力和语言实践能力，还为高职英语教学改革提供了系统性、可操作的解决方案。本文详细分析了该模式的理论基础、实施步骤及成效，以河南司法警官职业学院的教学实践为例，展示了具体应用案例，并为未来的教学创新提供了建议。

教师教学研究与实践， 2025年，第1卷，第1期，第93-98页， Teacher Teaching Research and Practice， 2025， Vol.1， No.1， pp.93-98

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